Nel panorama attuale dei servizi educativi, riabilitativi e socio-sanitari, emerge con crescente forza la necessità di approcci integrati che sappiano rispondere in modo efficace alla complessità dei bisogni comunicativi e cognitivi delle persone con disabilità complesse.
Obiettivo del corso
In particolare, la Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) rappresenta oggi uno strumento imprescindibile per sostenere l’espressione, la comprensione e la partecipazione attiva di individui con Bisogni Comunicativi Complessi (BCC), promuovendo il diritto fondamentale alla comunicazione. Parallelamente, il Metodo Feuerstein, fondato sulla teoria della Modificabilità Cognitiva Strutturale (MCS) e sull’Esperienza di Apprendimento Mediato (EAM), offre una cornice teorica e operativa orientata allo sviluppo del potenziale cognitivo della persona, indipendentemente dalle condizioni di partenza. Tale approccio consente di intervenire sui processi mentali sottostanti, favorendo l’autonomia, la flessibilità cognitiva e la capacità di apprendimento. Nonostante la solidità e l’efficacia di entrambi gli approcci, la letteratura e la pratica professionale evidenziano ancora una limitata integrazione sistematica tra CAA e Metodo Feuerstein. Questa separazione rischia di ridurre l’impatto degli interventi, frammentando la presa in carico tra dimensione comunicativa e cognitiva.
Il presente corso nasce come prima proposta formativa in Italia specificamente dedicata all’integrazione tra CAA e Metodo Feuerstein, con l’obiettivo di costruire un modello operativo unitario e coerente. Entrambi gli approcci:
- riconoscono la centralità della mediazione come processo trasformativo;
- sostengono la comunicazione come processo cognitivo mediato;
- adottano un modello di valutazione dinamica dei processi comunicativi e cognitivi;
- attribuiscono un ruolo centrale all’ambiente;
- promuovono la generalizzazione degli apprendimenti ai vari contesti di vita.
Nell’integrazione dei due approcci si evince:
- il potenziamento delle funzioni cognitive attraverso strumenti comunicativi accessibili;
- la promozione di una reale partecipazione della persona nei contesti di apprendimento;
- il potenziamento delle funzioni cognitive attraverso strumenti comunicativi accessibili;
- la costruzione di interventi personalizzati basati su una visione globale dell’individuo.
I crediti formativi Universitari (CFU) si maturano con il superamento dell’esame finale di profitto, che consiste nella redazione e discussione di una tesina, davanti ad una Commissione appositamente nominata, frutto dello studio e dell’interpretazione personale del percorso formativo intrapreso e relativo alle attività svolte. La Commissione, nominata dal Rettore, è composta dai docenti del Corso.
Grazie alla collaborazione tra Consorzio Universitario Humanitas, Università Telematica San Raffaele Roma e Mediation Arrca snc, al termine del corso, a quanti abbiano osservato tutte le condizioni richieste e superato con esito positivo la prova finale sarà rilasciato un Diploma di Perfezionamento in “Comunicazione Aumentativa e Alternativa e Metodo Feuerstein” e un diploma Pas Basic 1 riconosciuto dall’Istituto Internazionale Feuerstein.
Le conoscenze/competenze acquisite potranno essere utilizzate nel mondo del lavoro secondo le prescrizioni e le indicazioni dell’Ordine Professionale di appartenenza e/o della Laurea posseduta.
Requisiti di ammissione
Al corso di formazione (L. n. 341 del 19/11/1990, art. 6) possono partecipare coloro che sono in possesso del requisito minimo Diploma di scuola secondaria di secondo grado di durata quinquennale.
Per saperne di più clicca sul seguente link: https://www.consorziohumanitas.com/perfezionamento-caa-metodo-feuerstein-2027/
DIRETTORI DIDATTICI Dott.ssa Giuseppina Castellano, Dott.ssa Paola Puggioni
DIRETTORE SCIENTIFICO Prof.ssa Sandra Damnotti
DIRETTORE ORGANIZZATIVO Dott. Antonio Attianese
COMITATO SCIENTIFICO Prof.ssa Sandra Damnotti, Dott. Francesco Ganzaroli, Dott. Mario Damiani
Obiettivi
Nel panorama attuale dei servizi educativi, riabilitativi e socio-sanitari, emerge con crescente forza la necessità di approcci integrati che sappiano rispondere in modo efficace alla complessità dei bisogni comunicativi e cognitivi delle persone con disabilità complesse. In particolare, la Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) rappresenta oggi uno strumento imprescindibile per sostenere l’espressione, la comprensione e la partecipazione attiva di individui con Bisogni Comunicativi Complessi (BCC), promuovendo il diritto fondamentale alla comunicazione. Parallelamente, il Metodo Feuerstein, fondato sulla teoria della Modificabilità Cognitiva Strutturale (MCS) e sull’Esperienza di Apprendimento Mediato (EAM), offre una cornice teorica e operativa orientata allo sviluppo del potenziale cognitivo della persona, indipendentemente dalle condizioni di partenza. Tale approccio consente di intervenire sui processi mentali sottostanti, favorendo flessibilità l’autonomia, cognitiva e la capacità di apprendimento. Nonostante la solidità e l’efficacia di entrambi gli approcci, la letteratura e la pratica professionale evidenziano ancora una limitata integrazione sistematica tra CAA e Metodo Feuerstein.
Questa separazione rischia di ridurre l’impatto degli interventi, frammentando la presa in carico tra dimensione comunicativa e cognitiva. Il presente corso nasce come prima proposta formativa in Italia specificamente dedicata all’integrazione tra CAA e Metodo Feuerstein, con l’obiettivo di costruire un modello operativo unitario e coerente. Entrambi gli approcci: riconoscono la centralità della mediazione come processo trasformativo; sostengono la comunicazione come processo cognitivo mediato; adottano un modello di valutazione dinamica dei processi comunicativi e cognitivi; attribuiscono un ruolo centrale all’ambiente; promuovono la generalizzazione degli apprendimenti ai vari contesti di vita. Nell’integrazione dei due approcci si evince: il potenziamento delle funzioni cognitive attraverso strumenti comunicativi accessibili; la promozione di una reale partecipazione della persona nei contesti di apprendimento; il potenziamento delle funzioni cognitive attraverso strumenti comunicativi accessibili; la costruzione di interventi personalizzati basati su una visione globale dell’individuo. I crediti formativi Universitari (CFU) si maturano con il superamento dell’esame finale di profitto, che consiste nella redazione e discussione di una tesina, davanti ad una Commissione appositamente nominata, frutto dello studio e dell’interpretazione personale del percorso formativo intrapreso e relativo alle attività svolte. La Commissione, nominata dal Rettore, è composta dai docenti del Corso.
Grazie alla collaborazione tra Consorzio Universitario la Humanitas, Università Telematica San Raffaele Roma e Mediation Arrca snc, al termine del corso, a quanti abbiano osservato tutte le condizioni richieste e superato con esito positivo la prova finale sarà rilasciato un Diploma di Perfezionamento in “Comunicazione Aumentativa e Alternativa e Metodo Feuerstein” e un diploma Pas Basic 1 riconosciuto dall’Istituto Feuerstein.
Profilo professionale
Le Internazionale conoscenze/competenze acquisite potranno essere utilizzate nel mondo del lavoro secondo le prescrizioni e le indicazioni dell’Ordine Professionale di appartenenza e/o della Laurea posseduta.
Consorzio Universitario Humanitas | Via della Conciliazione, 22 – 00193 Roma |+39 06 3224818
www.consorziohumanitas.com master@consorziohumanitas.com @consorziohumanitas consorzio universitario humanitas
Docenti modalità di erogazione FAD
STRUTTURA FAD
25 ore inziali di inquadramento generale in FAD sincrona; 42 ore FAD sincrona on line per la CAA e le Tecnologie Assistive e una giornata in presenza di 8 ore giornata per le Tecnologie Assistive Digitali e laboratorio; 26 ore FAD sincrona online per il Metodo Feuerstein e 3 giornate in presenza per gli strumenti del PAS BASIC 1 obbligatorie per la certificazione internazionale; 25 ore online FAD sincrona per l’integrazione CAA e Metodo Feuerstein; 400 ore studio individuale-verifiche intermedie-tesi; 100 ore tirocinio online (project work) DURATA Il Perfezionamento dura 6 mesi e ha un monte ore di 650.
TIROCINIO Modalità FAD Il tirocinio in modalità FAD ha una durata di 100 ore e prevede l’impegno attivo degli allievi nella stesura o rielaborazione di project work/case study con la consulenza e supervisione dei docenti referenti. TITOLO RILASCIATO E CFU Diploma di “Comunicazione perfezionamento Aumentativa Alternativa e Metodo Feuerstein”; Diploma Pas Basic 1 riconosciuto dall’Istituto Internazionale Feuerstein; 26 CFU. REQUISITI DI AMMISSIONE Al corso di formazione (L. n. 341 del 19/11/1990, art. 6) possono partecipare coloro che sono in possesso del requisito minimo Diploma di scuola secondaria di secondo grado di durata quinquennale. PROGRAMMA MEDS-18/B Inquadramento teorico CAA e Feuerstein, 5 CFU MEDS-18/B CAA e TA, 5 CFU M-PED/03 Feuerstein Corso Pas Basic 1, 5 CFU M-PED/03 Laboratori di integrazione sperimentali dei due metodi, 5 CFU Dott.ssa Maria Grazia Iacolina Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Lucia Fiorella Docente Scuola di CAA-TA Dott. Bruno Muscarà Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Alessia Franco Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Liana Crivella Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Paola Puggioni Docente Feuerstein – DIRETTORI DIDATTICI Dott.ssa Giuseppina Castellano Dott.ssa Paola Puggioni DIRETTORE SCIENTIFICO Prof.ssa Sandra Damnotti DIRETTORE ORGANIZZATIVO Dott. Antonio Attianese COMITATO SCIENTIFICO Prof.ssa Sandra Damnotti Dott. Francesco Ganzaroli Dott. Mario Damiani OBIETTIVI Nel panorama attuale dei servizi educativi, riabilitativi e socio-sanitari, emerge con crescente forza la necessità di approcci integrati che sappiano rispondere in modo efficace alla complessità dei bisogni comunicativi e cognitivi delle persone con disabilità complesse. In particolare, la Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) rappresenta oggi uno strumento imprescindibile per sostenere l’espressione, la comprensione e la partecipazione attiva di individui con Bisogni Comunicativi Complessi (BCC), promuovendo il diritto fondamentale alla comunicazione. Parallelamente, il Metodo Feuerstein, fondato sulla teoria della Modificabilità Cognitiva Strutturale (MCS) e sull’Esperienza di Apprendimento Mediato (EAM), offre una cornice teorica e operativa orientata allo sviluppo del potenziale cognitivo della persona, indipendentemente dalle condizioni di partenza. Tale approccio consente di intervenire sui processi mentali sottostanti, favorendo flessibilità l’autonomia, cognitiva e la capacità di apprendimento. Nonostante la solidità e l’efficacia di entrambi gli approcci, la letteratura e la pratica professionale evidenziano ancora una limitata integrazione sistematica tra CAA e Metodo Feuerstein. Questa separazione rischia di ridurre l’impatto degli interventi, frammentando la presa in carico tra dimensione comunicativa e cognitiva. Il presente corso nasce come prima proposta formativa in Italia specificamente dedicata all’integrazione tra CAA e Metodo Feuerstein, con l’obiettivo di costruire un modello operativo unitario e coerente. Entrambi gli approcci: riconoscono la centralità della mediazione come processo trasformativo; sostengono la comunicazione come processo cognitivo mediato; adottano un modello di valutazione dinamica dei processi comunicativi e cognitivi; attribuiscono un ruolo centrale all’ambiente; promuovono la generalizzazione degli apprendimenti ai vari contesti di vita. Nell’integrazione dei due approcci si evince: il potenziamento delle funzioni cognitive attraverso strumenti comunicativi accessibili; la promozione di una reale partecipazione della persona nei contesti di apprendimento; il potenziamento delle funzioni cognitive attraverso strumenti comunicativi accessibili; la costruzione di interventi personalizzati basati su una visione globale dell’individuo. I crediti formativi Universitari (CFU) si maturano con il superamento dell’esame finale di profitto, che consiste nella redazione e discussione di una tesina, davanti ad una Commissione appositamente nominata, frutto dello studio e dell’interpretazione personale del percorso formativo intrapreso e relativo alle attività svolte. La Commissione, nominata dal Rettore, è composta dai docenti del Corso. Grazie alla collaborazione tra Consorzio Universitario la Humanitas, Università Telematica San Raffaele Roma e Associazione Mediation Arrca, al termine del corso, a quanti abbiano osservato tutte le condizioni richieste e superato con esito positivo la prova finale sarà rilasciato un Diploma di Perfezionamento in “Comunicazione Aumentativa e Alternativa e Metodo Feuerstein” e un diploma Pas Basic 1 riconosciuto dall’Istituto Feuerstein. PROFILO PROFESSIONALE Le Internazionale conoscenze/competenze acquisite potranno essere utilizzate nel mondo del lavoro secondo le prescrizioni e le indicazioni dell’Ordine Professionale di appartenenza e/o della Laurea posseduta. Consorzio Universitario Humanitas | Via della Conciliazione, 22 – 00193 Roma |+39 06 3224818 www.consorziohumanitas.com master@consorziohumanitas.com @consorziohumanitas consorzio universitario humanitas DOCENTI MODALITÀ DI EROGAZIONE FAD STRUTTURA FAD 25 ore inziali di inquadramento generale in FAD sincrona; 42 ore FAD sincrona on line per la CAA e le Tecnologie Assistive e una giornata in presenza di 8 ore giornata per le Tecnologie Assistive Digitali e laboratorio; 26 ore FAD sincrona online per il Metodo Feuerstein e 3 giornate in presenza per gli strumenti del PAS BASIC 1 obbligatorie per la certificazione internazionale; 25 ore online FAD sincrona per l’integrazione CAA e Metodo Feuerstein; 400 ore studio individuale-verifiche intermedie-tesi; 100 ore tirocinio online (project work) DURATA Il Perfezionamento dura 6 mesi e ha un monte ore di 650. TIROCINIO Modalità FAD Il tirocinio in modalità FAD ha una durata di 100 ore e prevede l’impegno attivo degli allievi nella stesura o rielaborazione di project work/case study con la consulenza e supervisione dei docenti referenti. TITOLO RILASCIATO E CFU Diploma di “Comunicazione perfezionamento Aumentativa Alternativa e Metodo Feuerstein”; Diploma Pas Basic 1 riconosciuto dall’Istituto Internazionale Feuerstein; 26 CFU. REQUISITI DI AMMISSIONE Al corso di formazione (L. n. 341 del 19/11/1990, art. 6) possono partecipare coloro che sono in possesso del requisito minimo Diploma di scuola secondaria di secondo grado di durata quinquennale. PROGRAMMA MEDS-18/B Inquadramento teorico CAA e Feuerstein, 5 CFU MEDS-18/B CAA e TA, 5 CFU M-PED/03 Feuerstein Corso Pas Basic 1, 5 CFU M-PED/03 Laboratori di integrazione sperimentali dei due metodi, 5 CFU Dott.ssa Maria Grazia Iacolina Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Lucia Fiorella Docente Scuola di CAA-TA Dott. Bruno Muscarà Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Alessia Franco Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Liana Crivella Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Paola Puggioni Docente Feuerstein –Mediation Arrca snc e docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Sandra Damnotti Presidente Mediation Arrca snc Dott.ssa Giuseppina Castellano Dott.ssa Roberta Cristofani Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Federica Aiello Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Michela Frascione Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Elisabetta De Angelis Docente Scuola di CAA-TA in e Dott.ssa Cristina Sassi Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Chiara Chicco Docente Feuerstein –Mediation Arrca snc Dott.ssa Mariagrazia Restelli Docente Feuerstein – Associazione Mediation ARRCA Dott.ssa Paola Panico Docente Feuerstein –Mediation Arrca snc Dott.ssa Francesca Schettini Docente Scuola di CAA-TA Consorzio Universitario Humanitas | Via della Conciliazione, 22 – 00193 Roma |+39 06 3224818 www.consorziohumanitas.com master@consorziohumanitas.com @consorziohumanitas consorzio universitario humanitas COSTO FAD: € 1.300,00 Per info su rateizzazione, modalità di pagamento e agevolazioni consultare il sito www.consorziohumanitas.com INFORMAZIONI Consorzio Universitario Humanitas Telefono: 06 3224818 Università Telematica San Raffaele Roma Telefono: 800 12 86 06 Con e docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Sandra Damnotti Presidente Mediation Arrca snc Dott.ssa Giuseppina Castellano Dott.ssa Roberta Cristofani Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Federica Aiello Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Michela Frascione Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Elisabetta De Angelis Docente Scuola di CAA-TA in e Dott.ssa Cristina Sassi Docente Scuola di CAA-TA Dott.ssa Chiara Chicco Docente Feuerstein –Mediation Arrca snc Dott.ssa Mariagrazia Restelli Docente Feuerstein –Mediation Arrca snc Dott.ssa Paola Panico Docente Feuerstein –Mediation Arrca snc Dott.ssa Francesca Schettini Docente Scuola di CAA-TA Consorzio Universitario Humanitas | Via della Conciliazione, 22 – 00193 Roma |+39 06 3224818 www.consorziohumanitas.com master@consorziohumanitas.com @consorziohumanitas consorzio universitario humanitas COSTO FAD: € 1.300,00 Per info su rateizzazione, modalità di pagamento e agevolazioni consultare il sito www.consorziohumanitas.com
INFORMAZIONI Consorzio Universitario Humanitas Telefono: 06 3224818 Università Telematica San Raffaele Roma Telefono: 800 12 86 06 Con