Impara a fare domande per la comprensione della lettura fa parte del Programma di Arricchimento Strumentale (PAS) Basic Livello 2 del metodo Feuerstein progettato per sviluppare abilità fondamentali di lettura e comprensione testuale. Questo strumento aiuta i partecipanti, in particolare bambini e adolescenti, a migliorare la capacità di comprendere e analizzare il testo, attraverso l’uso di domande mirate. Utile in contesti scolastici e educativi, aiutando gli studenti a sviluppare un approccio più attivo e partecipativo alla lettura.
Obiettivo generale dello strumento Impara a fare domande per la comprensione della lettura
- creare nel bambino un’abitudine all’elaborazione attraverso le domande
- creare un’attitudine attiva nell’approccio alla lettura
- 30 schede
Funzioni cognitive attivate
- esplorazione sistematica
- raccolta dati accurata delle dimensioni spaziali e temporali presenti in un’istruzione
- selezione dei dati rilevanti e individuazione delle parole-chiave
- pianificazione di sequenze complesse
- fare inferenza a partire da informazioni implicite
- uso del pensiero ipotetico e dell’evidenza logica in assenza di istruzioni esplicite e dettagliate
- produrre descrizioni precise, accurate e complete
- uso sistematico dei codici
- riduzione dell’egocentrismo
Insegnando a porre domande mirate e a riflettere sul testo, Impara a Fare Domande per la Comprensione della Lettura del PAS Basic Livello 2 aiuta i partecipanti a diventare lettori più attenti e capaci di trarre il massimo dall’esperienza di lettura, migliorando così le loro competenze cognitive e accademiche.
Nota bene:
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