Se lavori con studenti che presentano disturbi dell’attenzione e iperattività, questo corso ti fornirà gli strumenti essenziali per attuare la mediazione cognitiva per i disturbi dell’attenzione efficace. Attraverso l’applicazione del Metodo Feuerstein e l’utilizzo degli strumenti PAS e LPAD, imparerai a potenziare le capacità cognitive ed emotive dei tuoi studenti, favorendone l’autonomia e l’apprendimento.

Obiettivi del corso

• Cognitivi
  • Approfondire i meccanismi cognitivi e le loro implicazioni sui disturbi dell’attenzione.
  • Comprendere a fondo il ruolo della mediazione nel trattamento dei disturbi dell’attenzione.
  • Acquisire competenze pratiche nell’uso degli strumenti PAS e LPAD.
  • Favorire l’auto-regolazione e l’autonomia degli studenti.
• Pratici
  • Partecipare a laboratori di simulazione e sperimentare le tecniche di mediazione.
  • Analizzare casi clinici e sviluppare piani di intervento personalizzati.
  • Collaborare efficacemente con famiglie e professionisti.

A chi è rivolto

Il corso è aperto a:

• Insegnanti di ogni ordine e grado
• Educatori
• Psicologi
• Altri professionisti che abbiano già una formazione di base sul Metodo Feuerstein

Struttura del corso

• Durata: 16 ore (1 week-end)
• Metodo didattico:
  • Lezioni frontali su meccanismi neurobiologici, mediazione e strumenti PAS e LPAD
  • Laboratori pratici con simulazioni e analisi di casi reali
  • Discussioni di gruppo per favorire il confronto e la condivisione di esperienze
  • Supervisione individuale e di gruppo

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